РАЗВИТИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СПОРТИВНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  • Козина Жаннета Харківський національний педагогічний університет імені Григорія Сковороди
  • Кржемински Марек Частная высшая школа охраны окружающей среды, г. Радом, Польша
Ключові слова: школярі, вміння, навички, легка атлетика, психофізіологічні можливості

Анотація

Мета роботи полягала в експериментальному обгрунтуванні застосування інтегральної методики розвитку рухових умінь і навичок з використанням міжпредметних зв’язків та інформаційних технологій на рівень психофізіологічних можливостей школярів. Проведене дослідження показало доцільність застосування розробленої методики для підвищення якості психофізіологічних процесів школярів старших класів. Одним з основних елементів впливу розробленої методики на психофізіологічні показники був акцент на свідоме сприйняття елементів навчального процесу, зокрема, активізація образного сприйняття елементів техніки бігу, стрибків, метань і застосування інформаційних технологій для реалізації міжпредметних зв’язків при формуванні рухових умінь і навичок школярів старших класів.

Опубліковано
2018-03-27
Розділ
І. НАУКОВИЙ НАПРЯМ