КОНСУЛЬТАТИВНА ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА З УЧНЯМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ

  • Сагадіна Ю. Г.
Ключові слова: актуальні підходи, вчитель-консультант, консультативна профорієнтаційна робота, профорієнтація

Анотація

У статті висвітлено актуальні підходи до консультативної профорієнтаційної роботи з учнями старшої школи. Автор обґрунтувала теоретичні основи побудови системи профорієнтації в загальноосвітньому навчальному закладі та розглянула покрокову технологію підготовки спеціалістів (методистів, професійних консультантів, педагогів, психологів) з професійної орієнтації учнів. При цьому в низці досліджень вітчизняних та зарубіжних науковців здобувач з’ясовує сучасні підходи підготовки педагогів до профорієнтаційної роботи з учнями старшої школи та аналізує питання щодо умов професійного оновлення вчителя-консультанта в нових підходах до профорієнтаційної роботи. Дослідниця відмітила, що розроблені вченими навчальні програми й посібники з різних аспектів профорієнтаційної підготовки учнів старшої школи не вирішують питання їхнього вибору професії в майбутньому. Автор статті виділила питання, які необхідно вирішити на сьогодні в умовах реалізації концепції Нової української школи.

Опубліковано
2018-03-25
Номер
Розділ
ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ