ПЕДАГОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ МОТИВАЦІЇ ОСОБИСТІСНО- ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НА ЗАСАДАХ ФЕНОМЕНОЛОГІЧНОГО НАПРЯМУ В ТЕОРІЇ ОСОБИСТОСТІ

  • Цина А. Ю.
Ключові слова: особистість, розвиток, мотивація, феноменологія, педагогічні технології

Анотація

У статті розкрито рушійні сили особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутнього вчителя. На підставі визначення доцільних принципів і підходів у феноменологічній концепції мотивації особистості обґрунтовано педагогічні технології підвищення рівня мотивації особистісно-професійного розвитку майбутніх учителів за такими напрямами: забезпечення довіри студента; задоволення його запитів; використання Я-концепції майбутнього вчителя; оптимізація рівня його професійно-педагогічного розвитку.

Опубліковано
2018-03-26
Номер
Розділ
ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА