ОСОБЛИВОСТІ СФОРМОВАНОСТІ КОГНІТИВНОГО КОМПОНЕНТУ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  • Федорова М. А.
Ключові слова: моральні цінності, моральна свідомість, моральні поняття, емоційний інтелект, усвідомлення моральних норм

Анотація

У статті подано визначення поняття «моральні цінності дітей старшого дошкільного віку», а також проаналізовано результати діагностики рівнів сформованості знань, що складають зміст моральної свідомості. Діагностика здійснювалась за такими показниками: узагальненість моральних понять; значимі смисли; усвідомлення моральних норм поведінки (норми допомоги, чесності, справедливості, слухняності / дисциплінованості); емоційний інтелект; здатність до аналізу ситуації.

Опубліковано
2018-01-10
Номер
Розділ
ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ