ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЛІТНЬОГО ВІДПОЧИНКУ ДІТЕЙ

  • Басюк Н. А.
  • Гужанова Т. С.
Ключові слова: дитячий оздоровчий табір, школа підготовки педагога-організатора «Ві д А до Я», нноваційні технології

Анотація

У статті представлені матеріали досвіду роботи школи підготовки педагога-організатора «Від А до Я», яка діє в Житомирському державному університеті імені Івана Франка, як інноваційної технології навчання майбутніх педагогів організаційно-педагогічним основам літнього відпочинку дітей. Окреслено модель професійної компетентності педагога-організатора дитячого оздоровчого табору. Наголошується на важливості підготовки студентів до роботи в літніх оздоровчих закладах, значущості школи «Від А до Я» у професійній підготовці справжніх фахівців. Обґрунтовано мету, завдання, принципи діяльності школи та наведено перелік умінь і навичок, якими мають оволодіти «учні» школи по завершенню навчання у ній.

Опубліковано
2018-01-10
Розділ
ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА