ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ З МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  • Найко Д. А.
Ключові слова: тестовий контроль, конструювання тестів, дистрактори, відкриті тести, закриті тести, бланкове тестування, комп’ютерне тестування, вимоги до тестів, культура тесту, каркасні відповіді, каркасні дистрактори

Анотація

Анотація. В роботі проводиться аналіз можливостей застосування тестового контролю рівня знань при вивченні математичних дисциплін. У зв’язку з цим особлива увага приділяється питанню побудови відповідей та дистракторів у закритих тестових завданнях. Надаються практичні рекомендації щодо цього питання.

Пропонується один підхід до побудови тестових завдань, що дає можливість значно розширити коло математичних задач, які підлягають тестовому контролю.

З метою проведення порівняльного аналізу наводиться цілий ряд тестових завдань відкритого та закритого типів з вищої математики та теорії ймовірностей.

На прикладах аналізу завдань ЗНО обговорюється питання культури математичних тестів.

Опубліковано
2018-01-30
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4