ІГРОВЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ

  • Захарченко Н. В.
Ключові слова: модель, ігрове моделювання, навчально-пізнавальна активність, імітаційна модель, ігрова взаємодія

Анотація

У статті обґрунтовано значущість та ефективність використання засобу ігрового моделювання у навчальному процесі вищого навчального закладу. Ігрове моделювання виділяється як один із засобів, що активізує навчально-пізнавальну діяльність студентів у процесі їхнього навчання. У статті виділено основні методичні принципи, на яких базується метод ігрового моделювання; головні функції ігрової моделі. Сформульовано комплекс загальних принципів, яких необхідно дотримуватися під час ігрової взаємодії. Розглянуто структуру ігрового моделювання.

Опубліковано
2018-02-13
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4