ПРОБЛЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В НІМЕЧЧИНІ: ПОГЛЯД ІЗ СЕРЕДИНИ

  • Гуревич Р. С. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0003-1304-3870
  • Кадемія М. Ю. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0002-5196-5617
  • Бойчук В. М. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0002-1082-3962

Анотація

У статті розглядаються проблеми, що постали перед вищою освітою однієї з найпередовіших країн Європи – Федеративною Республікою Німеччини. Це проблеми підготовки фахівців з вищою освітою соціогуманітарних і природничонаукових дисциплін, що є конкуруючими в економіці, освіті та культурі Німеччини. Показано, що випускники гуманітарних спеціальностей часто залишаються незатребуваними після завершення навчання у ВЗО, а випускники природничонаукових факультетів і спеціальностей закінчують навчальні заклади у меншості і, навпаки, топ-менеджери фірм і компаній часто шукають таких фахівців.

Завершується «погляд» із середини освітнього простору представленням проблем вищої освіти деяких категорій громадян ФРН – хлопців, дівчат, людей з особливими потребами (інвалідів).

Біографії авторів

Гуревич Р. С., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, директор Навчально-наукового інституту педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Кадемія М. Ю., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри інформаційних та інноваційних технологій в освіті Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

Опубліковано
2018-04-12
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 1