ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ВЗАЄМОДІЇ З СІМ’ЄЮ У ФОРМУВАННІ ДОБРОЗИЧЛИВОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  • О. М. Доманюк Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка
Ключові слова: підготовка майбутніх вихователів, формування доброзичливості дітей старшого дошкільного віку, взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї, форми роботи

Анотація

У статті обґрунтовано необхідність підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з сім’єю як чинника формування доброзичливості дітей старшого дошкільного віку. Автором схарактеризовано форми роботи закладу дошкільної освіти та сім’ї за класифікацією фахівців (О. Звєрєвої, Т. Кротової, О. Кононко, Т. Поніманської,). Представлено діяльність консультаційно-просвітницького пункту для батьків «Виховуємо доброзичливу особистість», який організовано з метою підвищення рівня практичної підготовки майбутніх вихователів до формування доброзичливості у дітей старшого дошкільного віку та налагодження співпраці з родинами вихованців. В межах діяльності консультаційно-просвітницького пункту для батьків «Виховуємо доброзичливу особистість» майбутніми вихователями було організовано та проведено різні форми взаємодії з педагогічним колективом закладу дошкільної освіти та батьками, зокрема круглий стіл, виставка науково-методичної літератури, консультації, майстер-класи, тренінги, педагогічні посиденьки, педагогічний аукціон, засідання проблемного столу, бюро педагогічних знахідок, конференція.

Біографія автора

О. М. Доманюк, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка

асистент кафедри теорії і методики дошкільної та початкової освіти

Опубліковано
2019-02-02
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 2