ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА

  • А. П. Штепура Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя https://orcid.org/0000-0003-2146-8086
Ключові слова: програмне забезпечення, дистанційне навчання, англійська мова, заклади вищої освіти, Республіка Польща

Анотація

Автор аналізує можливості застосування платформ дистанційного навчання англійської мови у закладах вищої освіти Республіки Польща. Найбільш популярною у Польщі є система управління курсами Moodle (Модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище). Цей повнофункціональний програмний пакет дозволяє створити віртуальне середовище, у якому можна підтримувати три формати: щотижневий, тематичний курс і дискусійний форум. Загальні теми поділяються на ресурси (навчальний зміст) та компоненти курсу (модулі дій). Ресурси розміщуються на платформі у вигляді документів, відео, аудіо тощо. Компоненти курсу дозволяють оперувати конкретними діями. Для викладання англійської мови у закладах вищої освіти Республіки Польща використовують такі компоненти, як голосування, анкета, чат, журнал, форум, лекція, вікторина, словник термінів, семінари, SCORM-пакет, Вікі.

В умовах дистанційного навчання англійської мови можливе ефективне використання платформи Moodle у п’яти основних напрямах: під час виконання та оцінювання домашньої роботи, в роботі з обдарованими студентами, в роботі зі слабкими студентами, в індивідуальній роботі згідно з інтересами студентів, у створенні спільних проектів. Відповідно змінюється роль викладача в такому середовищі. Він перестає бути «джерелом знань», натомість зосереджує свої зусилля на розвитку творчої атмосфери, сприятливої для обміну знаннями та досвідом один з одним.

Біографія автора

А. П. Штепура, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

викладач кафедри прикладної лінгвістики

Опубліковано
2019-02-03
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 5