2024. Застосування QR-кодів, як інструменту залучення учнів до процесу навчання математики в базовій середній школі. Дидактика математики: теорія, досвід, інновації. 1 (Aug. 2024), 63–71. DOI:https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-1-63-71.