2025. Оцінювання навчальних досягнень з математики: від офіційних рекомендацій — до щоденної практики. Дидактика математики: теорія, досвід, інновації. 3 (Jul. 2025), 7–18. DOI:https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-7-18.