Впровадження деяких спеціальних технологій інклюзивного навчання математики учнів з синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю. Науковий журнал 2024, No. 1, 53-62. https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-1-53-62.