Психологічні та педагогічні засади формування інформаційно-комунікативної компетентності школярів в умовах змішаного навчання. (2024). Дидактика математики: теорія, досвід, інновації, 2, 56-69. https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-2-56-69