“Впровадження деяких спеціальних технологій інклюзивного навчання математики учнів з синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю”. 2024. Дидактика математики: теорія, досвід, інновації, no. 1 (August): 53-62. https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-1-53-62.