“Застосування QR-кодів, як інструменту залучення учнів до процесу навчання математики в базовій середній школі”. Дидактика математики: теорія, досвід, інновації, no. 1, Aug. 2024, pp. 63-71, https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-1-63-71.