Шевченко Л, Уманець В. КОГНІТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД AI-АСИСТЕНТІВ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТВОРЧОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ. EDUARTS [Internet]. 2026 Apr. 17 [cited 2026 Jul. 14];1(8):198-207. Available from: https://vspu.net/eduarts/index.php/journal/article/view/200