АНАЛІЗ ПОКАЗНИКІВ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТАТИВНИХ ГРУП ЗІ СПОРТИВНИХ ІГОР
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2022-13(32)-93-102Ключові слова:
волейбол, футбол, настільний теніс, державні тести, структура підготовленостіАнотація
Актуальність. Одним з найактуальніших
напрямів освітнього процесу у закладах
вищої освіти України є зміцнення та
збереження здоров’я студентської молоді.
Тому, вивчення впливу засобів ігрових
видів спорту на рівень фізичної
підготовленості студентів педагогічних
ЗВО є важливим для подальшого
розв’язання встановленої проблеми.
Мета дослідження визначити рівень
фізичної підготовленості та відмінності у її
структурі у студентів педагогічних
спеціальностей, які займаються у
факультативних групах з різних ігрових
видів спорту.
Матеріал і методи дослідження. У
дослідженні брали участь 144 студенти (70
хлопців і 74 дівчат). Стаж занять
спортивними іграми складав 1-7 років.
Методи дослідження: аналіз та
узагальнення нормативних, наукових і
методичних джерел з теми дослідження,
педагогічне спостереження, педагогічне
тестування.
Результати дослідження. Велика
різноманітність ігрової діяльності вимагає
більш детального вивчення впливу занять з
різних видів спортивних ігор на показники
фізичної підготовленості здобувачів вищої
освіти. Для практичного вирішення цього
завдання нами були обрані види спорту,
що різняться за структурою змагальної
діяльності – настільний теніс, волейбол та
футбол. Вивчався їх вплив на структуру
фізичної підготовленості. Ключові
висновки. У результаті проведеного
дослідження визначено, що рівень
фізичної підготовленості здобувачів вищої
освіти, які займаються в факультативних
групах з ігрових видів спорту знаходиться
на рівні від вище середнього до високого.
За даними дослідження нами не визначено
значних особливостей у структурі фізичної
підготовленості представників різних
ігрових видів спорту, що може бути
поясненим відсутністю великого стажу
занять у певному виді спорту
Посилання
Ажиппо О.Ю. (2007). Комплексний контроль фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини голов. ред. М.Т. Мартинюк. К.: Міленіум. 6-13.
Алєксєєнко А.В. (2013). Визначення і оцінка фізичного стану підлітків і молоді у процесі фізичного виховання. Фізична культура дітей, підлітків, молоді та дорослого населення в сучасному світі: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, (Умань, 5-6 квітня 2013 р.) [ред. кол.: Ткачук Л.В. (гол. ред.) та інші]. Умань : ВПЦ «Візаві». 8-13.
Волков В., Терещенко О. (2006). Контроль та оцінка фізичної підготовленості студентської молоді: навчально-методичний посібник. К.: Нора-Друк. 65 с.
Волков В.Л. (2008). Взаємозвязок та інформаційна значущість компонентів структури стану здоров’я та фізичної підготовленості студентів педагогічного фаху. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. К.: НУФВСУ. 1. 41-46.
Глинський В. (2013). Роль фізичного виховання у професійній підготовці студентів. Фізична культура дітей, підлітків, молоді та дорослого населення в сучасному світі: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, (Умань, 5-6 квітня 2013 р.) [ред. кол.: Ткачук Л.В. (гол. ред.) та інші]. Умань: ВПЦ «Візаві». 50-52
Головко А.М., Бірюков О.А., Головко В.М. (2021). Використання спортивних ігор для вдосконалення координаційних здібностей студентів-курсантів системи ВНЗ МВС України. The 2nd International scientific and practical conference «Innovations and prospects of world science» (October 6-8, 2021) Perfect Publishing, Vancouver, Canada. 285-291. ISBN 978-1-4879-3794-2. Режим доступу: https://sci-conf.com.ua/.
Горобей, М.П., Чалий, О.С., Дерябкина, Т.В., & Самійленко, В.П. (2018). Спортивні ігри як важливий компонент здорового способу життя студентів. Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор і єдиноборств у вищих навчальних закладах, 2. 9-11.
Грибан, Г.П. (2014). Особливості фізичної підготовленості студентів вищих навчальних закладів України. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету, 1(118). 88-92.
Драчук А.І., Цись Д.І., Хлус Н.О., Москаленко І.М. (2021). Оптимізація фізичного виховання студентів закладів вищої освіти. Вінниця: ТВОРИ. 274 с. ISBN 978-966-949-668-3.
Євтухін М.І., Григус І.М. (2011). Аналіз стану фізичної підготовленості студентів ВНЗ. Спортивна наука України. Львів: ЛДУФК. 9. 62-67.
Жура В.Л. (2011). Фізична підготовленість студенток вищого навчального закладу у процесі занять з фізичного виховання. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт: зб. наук. ст. Чернігів: ЧДПУ. 86 (1). 191-193.
Канішевський С.М., Озерова О.А. (2015). Значення фізичного виховання студентів України в сучасних умовах. Матер. 1 Міжнар. НПК «Актуальні проблеми ФВіС в сучасних умовах». Дніпропетровськ. 132-136.
Канішевський С.М., Оленєв Д.Г. (2019). Аналіз рівня фізичної підготовленості студентів закладів вищої освіти. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і порт): зб. наукових праць. К.: Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова. 3 К (110) 19. 410-413.
Котова О.В., Суханова Г.П., Ушаков В.С. (2018). Спортивні ігри як оптимальне середовище розвитку професійно-важливих якостей студентів ВНЗ в процесі фізичного виховання. Зб. матеріалів VII Міжнарод. наук. практ. інтернет-конф., Переяслав-Хмельницький. 7. 123-127.
Наказ Міністерства молоді та спорту України «Про затвердження тестів і нормативів для проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України» від 04.10.2018 № 4607 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1207-18#Text
Наумець Є.О., Письменник О.В. (2018). Вплив занять зі спортивних ігор на фізичний розвиток студентів ВНЗ технічного профілю. Матер. міжнародної НПК: «Зимові наукові читання». Ч.2. К.: Центр наукових публікацій «Велес». 64-72. http://cnp.org.ua/files/Archive/January_2018/ Kiev_january_2018_part_2.pdf
Сергієнко В.М. (2014). Контроль та оцінка рухових здібностей студентів у процесі фізичного виховання: монографія. Суми: Сумський державний університет. 394 с.
Сікорська Л.В. (2021). Місце спортивних ігор у сучасній системі класифікації видів спорту. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: збірник наукових праць (категорія Б). Вінниця: ТОВ «Твори». 11 (30). 220-232.
Теоретико-методичні основи контролю у фізичному вихованні та спорті: монографія за заг. ред. В.М. Костюкевича. Вінниця: ТОВ «Планер», 2017. 218 с.
Футорний С.М. (2013). Характеристика стану здоров’я студентів вищих навчальних закладів. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. К. 3. 99-105.
Hopper, C., Fisher, B., & Munoz, K. (2008). Physical activity and nutrition for health. Champaign: Human Kinetics, 374.
Raevskyy R., Kanyshevskyy S. (2010). Professional and Applied Physical Preparation of students of higher educational institutions: methodological teaching aids. O .: The science and technics. 389 p.
Shephard R.J., Volle M., Lavallée H. (2004). Required physical activity and academic grades: a controlled longitudinal study. Children and Sport. Berlin: Springer Verlag. 58-63.
