ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ГНУЧКОСТІ ДІВЧАТ 6-7 РОКІВ,  ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ГІМНАСТИКОЮ ХУДОЖНЬОЮ НА ЕТАПІ ПОПЕРЕДНЬОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31652/2071-5285-2024-17(36)-200-208

Ключові слова:

художня гімнастика, амплітуда рухів, рухливість у суглобах, юні спортсменки

Анотація

Актуальність теми дослідження. Статтю присвячено вивченню розвитку гнучкості гімнасток-художниць 6-7 років на етапі попередньої базової підготовки Сучасна система багаторічної підготовки юних спортсменок у гімнастиці художній постійно розвивається відповідно до нових тенденцій і законів розвитку олімпійського спорту. Особливо важливе значення приділяється розвитку гнучкості в гімнастиці художній, у якій більшість елементів виконуються з великою амплітудою рухів, рухливістю у суглобах та гнучкістю опорно-рухового апарату. Мета дослідження – розробити та науково обґрунтувати методику розвитку гнучкості у гімнасток – художниць 6-7 років на етапі попередньої базової підготовки. Методи дослідження: аналіз і узагальнення фахової науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Періодичність тренувальних занять складала 4 рази на тиждень, тривалість 120 хвилин. Результати.  Після                                проведеного дослідження рівень показників гнучкості в експериментальній групі художниць 6-7 років виявив достовірність різниць у тестах, які вимірювали гнучкість у хребті, в плечових і кульшових суглобах: «прогин назад до вертикального положення за 20 с лежачи на животі», «нахил тулуба вперед із положення сидячи», «міст гімнастичний»,«перевід гімнастичної палиці спереду- назад-вперед», «шпагат правою з гімнастичної лави», «шпагат лівою з гімнастичної лави», «шпагат поперековий» (p<0,05). Також приріст відбувся і в КГ в тестах «нахил тулуба вперед з положення сидячи», «шпагат правою, та лівою з гімнастичної лави» (р<0,05). Висновки. Цілеспрямоване здійснення комбінованих вправ у вихованні гнучкості, дозволить гімнасткам  значно швидше оволодіти спеціальними рухами, руховими діями та танцювальними вправами, які є обов’язковими в художній гімнастиці, а це в свою чергу, якісно відіб’ється на подальших етапах багаторічної спортивної підготовки юних художниць 6-7 років.

Біографії авторів

  • Тетяна Дідик

    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вул. Острозького, 32 м. Вінниця, 21001, Україна.

  • Тамара Чернишенко

    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вул. Острозького, 32 м. Вінниця, 21001, Україна.

  • Лілія Сікорська

    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вул. Острозького, 32 м. Вінниця, 21001, Україна.

  • Дарія Кондратюк

    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вул. Острозького, 32 м. Вінниця, 21001, Україна.

Посилання

Білокопитова Ж.А., Нестерова Т.В., Дерюгіна А.М., Безсонова В.А. Художня гімнастика: Навчальна програма для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ. К. 1999. С. 26–33.

Білокопитова Ж.А. Фактори, які визначають ефективність початкової підготовки в художній гімнастиці. Фізичне виховання студентів. Київ. 2010. №2. С.24-28.

Дудіцька С., Семаль Н. (2024). Застосування вправ на гнучкість у процесі занять художньою гімнастикою на етапі початкової підготовки. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, 1(1), 46–53. https://doi.org/10.31891/pcs.2024.1.6

Захарова Л.М. Про розвиток гнучкості у юних гімнасток 7-8 років. Фізична культура: виховання, освіта, тренування. 2006. № 4. С.63–65.

Круцевич Т.Ю. Теорія і методика фізичного виховання. Київ: Олімпійська література, 2017. Т.2. 368 с.

Куєвда А., Акбірова А., Чернишенко Т., Особливості розвитку гнучкості у дівчат 6-8 років, які займаються художньою

гімнасткою в групі початкової підготовки Фізична культура і спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: збірник наукових праць ХII Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції. Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019. С. 91-93.

Серебрянська К.О. Формування особистісного фактору змагальної надійності висококваліфікованих гімнасток: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. виховання та спорту: спец. 24.00.01 “Олімпійський та професійний спорт”. Харків: ДАФК, 2004. 20 с.

Словник визначень основних музичних, танцювальних і хореографічних термінів та понять з дисципліни «Ритміка і хореографія» (для студентів денної та заочної форм навчання інституту фізичного виховання і спорту педагогічних університетів) / Укладачі: Т.М. Чернишенко, В.М. Кізім. Вінниця, 2015. 67 с.

Сосіна В.Ю. Хореографія в гімнастиці. К.: Олімпійская література, 2009. 146 с.

Сосіна В., Руда І. Сучасні вимоги до розвитку гнучкості у художній гімнастиці. Наука в олимпийском спорте, 2020. № 1. С. 48–51.

Художня гімнастика для дитячо- юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерностi / Ж.А.Бiлокопитова, Т.В.Нестерова, А.М.Дерюгiна, В.А.Бесонова. К.: Республіканський науково-методичний кабінет, 1999. 115 с.

Чернишенко Т.М., Зразюк М.В., Ткачук Г.Р. Фізична підготовка юних спортсменок у художній гімнастиці на етапі попередньої базової підготовки. В: Теоретико-методичні основи управління процесом підготовки спортсменів різної кваліфікації: колективна монографія /за заг. ред. В.М.Костюкевіча. Вінниця: ТОВ

«Планер», 2018. 418с.

Чернишенко Т.М., Кізім В.М. Хореографічна підготовка як засіб естетичне виховання молодших школярів на уроках фізичної культури. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць. Випуск 18. Т. 1. Вінниця: ТОВ «Планер», 2014. С. 98-102.

Чернишенко Т.М., Кізім В. М., Репетацька М. Вплив засобів хореографії на фізичну підготовленість молодших школярів.Теоретико-методичні основи організації фізичного виховання молоді: Матеріали Х/Всеукраїнської науково-практичної конференції; Під заг. ред. Сіренко Р.Р. Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І. Франка, 2016. С. 44-45.

Шельчук Н.А., Леонова В.А. Місце і значення фізичної підготовки спортсменок, які займаються художньою гімнастикою на етапі спортивного вдосконалення. Фізична культура і спорт. Виклики сучасності. Тези ІІІ наукової конференції. 1-2 грудня 2023. м. Харків: ХНПУ імені Г.С.Сковороди, 2023, 236 с.

Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Тернопіль: Навчальна книга «Богдан», 2001. Ч.1. 236 с.

Шинкарук О., Колчин М. Проблема ранньої спеціалізації в художній гімнастиці на сучасному етапі розвитку спорту. Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування: науково- методичний журнал. 2017, № 4. С. 72–78.

Bohuslavska V., Miroshnichenko V., Drachuk S., Yakovliv V., Chernyshenko T. Interactive tools for theoretical training of kayakers and canoeists aged 13-16. 2022. 8(2), 31-41 DOI: https:// doi.org

/10.34142/HSR.2022.08.02.03.

Завантаження

Опубліковано

2024-07-13

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 > >>