КОМПЛЕКСНЕ ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ В РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ПОСТАВИ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2024-17(36)-380-388Ключові слова:
фізична терапія, порушення постави, діти шкільного вікуАнотація
Актуальність теми дослідження. На сьогоднішній день порушення постави у дітей є досить поширеною проблемою. Так, кількість дітей з даною проблемою становить до 34,9 % серед обстежених різних вікових груп. У свою чергу, комплексний підхід у використанні засобів фізичної терапії в реабілітації дітей шкільного віку з порушеннями постави стає особливо актуальним в контексті профілактики виникнення серйозних хребетних захворювань у майбутньому, які можуть негативно позначитися на здоров'ї та фізичному розвитку дітей.Мета й методи дослідження. Метою роботи є аналіз методів фізичної терапії в реабілітації дітей шкільного віку з порушеннями постави. Нами проведено аналіз спеціальної та наукової літератури, що дало змогу сформувати комплексну програму терапії для корекції постави дітей шкільного віку.Результати роботи. Проведений аналіз засобів фізичної терапії в реабілітації дітей шкільного віку з порушеннями постави щодо різноманітних методів, спрямованих на відновлення оптимального фізичного функціонування та корекцію дефектів постави дав можливість виділити основні методи, що використовуються в реабілітації. Так, основна увага приділяється застосуванню лікувальної фізичної культури, корекції положення тіла, лікувальному масажу, гідрокінезотерапії та фізіотерапії. Особлива увага приділяється фізичним вправам, які спеціалізуються на виправленні конкретних видів порушень з урахуванням індивідуальних особливостей. Висновки. Встановлено, що симетричні і асиметричні вправи, використовуються для покращення тонусу м'язів тулуба та зміцнення розслаблених м'язів й сприяють поверненню хребта у правильне положення. Доведено, що лікувальний масаж, як ефективний засіб функціональної терапії, використовується на всіх етапах медичної тафізичної терапії для лікування різноманітних захворювань та ушкоджень. Проведено аналіз ефективності застосування представлених методів у реабілітації дітей з порушеннями постави
Посилання
Андрійчук Ю.Аналіз засобів фізичної реабілітації дітей при легких та середніх викривленнях хребта. Advanced discoveries of modern science: experience, approaches and innovations. 2023. С. 253–259. URL: https://previous.scientia.report/index.php/ archive/article/view/667/675 (дата звернення: 25.04.2024).
Кашуба В. О.,Носова Н. Л. Проектування та впровадження системи контролю за станом біогеометричного профілю постави дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями постави у процесі фізичної реабілітації. Україна. Здоров’я нації. 2019. № 4. URL: https://doi.org/10.24144/2077- 6594.4.2019.193535 (дата звернення: 25.04.2024).
Коцур Н. Оцінка ефективності фізичної реабілітації при порушеннях постави в учнів пдліткового віку. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія
Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2024. С. 77–82.URL: https://spppc.com.ua/index.php/journal/art icle/view/1635 (дата звернення: 25.04.2024).
Крупа В. Основні засоби фізичної реабілітації при порушенні постави у дітей. Scientific Collection «InterConf. 2023. С. 426–430.
URL: https://archive.interconf.center/index.php/ conference-proceeding/article/view/3009 (дата звернення: 25.04.2024).
Люта Л., Носова О. М., Пересипкіна Т. В. Лікувальна фізична реабілітація при порушеннях постави та
сколіозу у дітей та підлітків. Охорона здоров’я дітей та підлітків. 2019. № 1. С. 96–98.URL: http://journal.iozdp.org.ua/index.php/ua/a rticle/view/28/33 (дата звернення: 25.04.2024).
Мусула І. Р., Васильчук В. В. Ефективність застосування лікувальної фізкультури і масажу при порушеннях постави у дітей дошкільного віку. Медсестринство. 2019. № 1. С. 13–14. URL: https://doi.org/10.11603/2411- 1597.2019.1.9977 (дата звернення: 25.04.2024).
Оцінка впливу гідрокінезітерапії на фізичний стан організму при сколіозі І–ІІ ступенів у підлітків / Т. Я. Шевчук та ін. Public Health Journal. 2023. № 3. С. 119– 125.
URL: https://doi.org/10.32782/pub.health.2023.
15 (дата звернення: 25.04.2024).
Смолова К. А.,Рибалко А. В. Фізична реабілітація при порушеннях постави. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021» : XXІIІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. 2021.С. 521–523. URL: https://eprints.cdu.edu.ua/5400/ (дата звернення: 25.04.2024).
Спіцин В. В. Особливості організації фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями постави. Spiritual-intellectual upbringing and teaching of youth in the 21st century. 2021. № 3. С. 175–179.
URL: https://doi.org/10.34142//2708- 4809.siuty.2021.41 (дата звернення: 25.04.2024).
Таратухіна Л. М. Комплексна фізична терапія при порушеннях постави. Physical rehabilitation and recreational health technologies. 2019. No. 1. P. 53–61. URL: https://journals.uran.ua/frir_journal/article
/view/289480/283037 (date of access: 25.04.2024).
Філак Я. Ф., Філак Ф. Г. Фізична терапія дітей шкільного віку з порушенням постави у поєднанні з захворюванням на гастрит. Україна. Здоров’я нації. 2019. № 3. URL: https://doi.org/10.24144/2077- 6594.3.2019.191641 (дата звернення: 25.04.2024).
Benedek F. Means of physical therapy in neuromotor disorders in children. Știința și artamișcării. 2021. Vol. 14, no. 1. P. 46. URL: https://doi.org/10.4316/sam.2021.0107 (d ate of access: 30.04.2024).
Hatamov Bekzodjon Farkhodovich, Xodjieva Dilbar Tajiyevna. Psychovegetative Changes and Posture Disorders in Tension Headaches. Journal of Advanced Zoology. 2023. Vol. 44, S6. P. 289–294. URL: https://doi.org/10.17762/jaz.v44is6.2097 ( date of access: 30.04.2024).
Jung M. Physical therapy for infants with postural asymmetry. Gait & Posture. 2015. Vol. 42. P. S68.URL: https://doi.org/10.1016/j.gaitpost.2015.06. 126 (date of access: 30.04.2024).
Monitoring Expression of Balance during Therapy in Children with Postural Disorders / A. Żurawski et al. Children. 2023. Vol. 10, no. 6.P. 974. URL: https://doi.org/10.3390/children10060974 (date of access: 30.04.2024).
Nakagawa Y., Koyama T. Analyze the posture and motion for Developmental Disorders. The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association. 2018. Vol. 82. P. 3PM–029–3PM– 029.
URL: https://doi.org/10.4992/pacjpa.82.0_3pm- 029 (date of access: 30.04.2024).
Postural Control of Children with Developmental Disorders / K. Shimatani et al. Journal of Physical Therapy Science. 2009. Vol. 21, no. 1. P. 7–11. URL: https://doi.org/10.1589/jpts.21.7 (date of access: 30.04.2024).
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Svitlana Nesterova , Iryna-Emiliia Skirka
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
