ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ ФІТНЕСУ ТА РЕКРЕАЦІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

Актуальністю дослідження є визначення пріоритетних напрямків розвитку фітнесу та рекреації, що пов’язані зі значними втратами фітнес-індустрії впродовж останнього часу через карантинні обмеження та продовження військових дій на території України. Сучасні виклики вимагають від зацікавлених організацій і керівників закладів вищої освіти фізкультурно-оздоровчого профілю враховувати попит населення на фітнес- рекреаційні послуги та сприяти розробці системи підготовки відповідних кадрів. Мета цієї роботи полягає у дослідженні стану та сучасних вимог до підготовки фахівців фітнесу та рекреації у закладах вищої освіти (ЗВО). Методи: теоретичний аналіз літературних джерел, анкетування, педагогічні спостереження, методи математичної статистики.Результати. Результати дослідження щодо    визначення    професійної підготовленості магістрів Інституту охорони здоров’я дозволили констатувати, що лише 9,43 % респондентів мають базовий рівень фітнес-майстерності; у 13,2% здобувачів вищої освіти - випускників виявлено пороговий рівень, а у 77,37 % – не сформовані чіткі здатності до професійного зростання, що не дозволяє їм ефективно   здійснювати  фітнес- рекреаційну діяльність. За результатами опитування адміністрації   фітнес-клубів м. Рівного та м. Вінниці визначені категорії фахівців, що на сьогодні найбільш затребувані у фітнес-індустрії: 51 % фітнес-тренер, 22 % – менеджер із продажу послуг, 21 % – маркетолог, 6 % – адміністратор. У підсумку вдалося встановити, що респонденти при відборі персоналу надають перевагу фахівцеві зосвітньо-кваліфікаційним рівнем: фаховий молодший бакалавр – 24 %, бакалавр – 33%, магістр – 36 %, 7 % вважають, що рівень освіти не має значення. Крім того, більшість респондентів надає перевагу при відборі на роботу фахівцям зі стажем роботи до 3 років – 16 %, від 3 до 5 років – 60 %, понад 10 років – 24 %. На основі аналізу стану підготовки фахівців фітнесу та рекреації нами запропонована технологія формування фітнес і рекреаційної компетентності у майбутніх фахівців. Висновки: визначені стан та вимоги до якісної підготовки фахівців фітнесу та рекреації для задоволення запитів споживачів послуг.