ВПЛИВ КРОСФІТУ НА РОЗВИТОК ОКРЕМИХ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31652/2071-5285-2025-19(38)-53-63

Ключові слова:

фізичне виховання, рухові здібності, фахова передвища освіта, рухова активність, фізична культура

Анотація

Анотація. Актуальність. Проблема зниження рівня рухової активності та недостатньої ефективності традиційних засобів фізичного виховання серед здобувачів фахової передвищої освіти потребує пошуку інноваційних рішень. Одним із перспективних напрямів є впровадження елементів кросфіту, що поєднує варіативність і комплексний розвиток фізичних якостей. Мета дослідження – визначити ступінь впливу занять кросфітом на розвиток фізичних якостей здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти. Методи: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, педагогічне тестування, педагогічний експеримент і методи математичної статистики. Результати. Встановлено, що на початку дослідження більшість здобувачів освіти мали «нижчий за середній» рівень розвитку координації, гнучкості та швидкості. Після впровадження авторської програми модуля «Кросфіт» зафіксовано статистично достовірне покращення всіх досліджуваних показників у здобувачів основних груп (p<0,001). Зокрема, у юнаків рівень фізичної підготовленості підвищився з «нижчого за середній» до «середнього» за всіма параметрами. У дівчат основної групи другого року навчання рівень розвитку швидкісних здібностей покращився з «низького» до «нижчого за середній», а за іншими показниками зберігся попередній рівень, попри позитивну динаміку. У контрольних групах позитивні зрушення не досягли статистичної значущості (p>0,05). У статевому аспекті юнаки продемонстрували перевагу в розвитку координації та швидкості, тоді як дівчата – у гнучкості (p<0,001). Висновки. Впровадження авторської навчальної програми модуля «Кросфіт» в освітній процес закладів фахової передвищої освіти позитивно вплинуло на рівень розвитку швидкості, гнучкості та координованості рухів.

Біографії авторів

  • Жук Вячеслав

    Харківська державна академія фізичної культури

  • Масляк Ірина

    Харківська державна академія фізичної культури

Посилання

Бондаренко О. В., Щекотиліна Н. Ф. Використання методики CrossFit в освітньому процесі закладів вищої освіти. Olympicus. 2023. № 1. С. 7–11. DOI:10.24195/olympicus/2023-1-2.

Жук В. Вплив кросфіту на рівень розвитку швидкісно-силових здібностей здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти. Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації. Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції. Переяслав, 2025. Вип. 114. С. 159–162.

Жук В. О. Виникнення і розвиток кросфіту. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи. Збірник тез XXІV Міжнародної науково-практичної конференції, 4 грудня 2024 року. Харків: ХДАФК, 2024. С. 42–43. DOI:10.15391/conf_KhSAPC_2024.

Жук В., Масляк І. Навчальна програма з фізичної культури для закладів фахової передвищої освіти. Модуль «Кросфіт». Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. 2025. С. 122–138.

Жук В. Кросфіт у фізичному вихованні закладів освіти. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. 2024. С. 126–141.

Петрова А. Вплив вправ кросфіту на рівень фізичної підготовленості школярів старшого шкільного віку. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2021. № 2(82). С. 63–69. DOI:10.15391/snsv.2021-2.010.

Петрова А., Бала Т. Динаміка показників рівня розвитку сили школярів старших класів під впливом вправ кросфіту. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2022. № 6(86). С. 50–56. DOI:10.15391/snsv.2021-6.008.

Сергієнко В. М. Система контролю рухових здібностей студентської молоді: теорія і методологія фізичного виховання: монографія. Суми: Сумський державний університет, 2015. 392 с.

Handelsman D. J., Hirschberg A. L., Bermon S. Circulating Testosterone as the Hormonal Basis of Sex Differences in Athletic Performance. Endocrine Reviews. 2018. Vol. 39, № 5. P. 803–829. DOI:10.1210/er.2018-00020.

Eather N., Morgan P. J., Lubans D. R. Improving health-related fitness in adolescents: The CrossFit Teens randomized controlled trial. Journal of Sports Sciences. 2016. Vol. 34, № 3. P. 209–223. DOI:10.1080/02640414.2015.1045925.

Joyner M. J., Hunter S. K., Senefeld J. W. Evidence on sex differences in sports performance. Journal of Applied Physiology. 2025. Vol. 138, № 1. P. 274–281. DOI:10.1152/japplphysiol.00615.2024.

Kolomiitseva O., Prikhodko I., Prikhodko A., Anatsky R., Turchynov A., Fishev S., Gungbin S., Harkavy O. Effectiveness of physical training of students on the basis of motivational choice of the CrossFit program. Physical Activity Review. 2020. Vol. 8, № 1. P. 26–38. DOI:10.16926/par.2020.08.04.

Petrova A., Bala T. Influence of crossfit exercises on the power abilities of high school pupils. Slobozhanskyi herald of science and sport. 2021. Vol. 9, № 6. P. 86–98.

Petrova A., Bala T., Masliak I., Mameshina M. The effect of CrossFit exercises on the physical health level of 16–17-year-old boys. Journal of Physical Education and Sport. 2022. Vol. 22, № 4. P. 955–961. DOI:10.7752/jpes.2022.04121.

Racil G., Chelly M. S., Coquart J., Padulo J., Teodor D. F., Russo L. Long- and Short-Term High-Intensity Interval Training on Lipid Profile and Cardiovascular Disorders in Obese Male Adolescents. Children (Basel). 2023. Vol. 10, № 7. P. 1180. DOI:10.3390/children10071180.

Wang X., Soh K. G., Samsudin S., Deng N., Liu X., Zhao Y., Akbar S. Effects of high-intensity functional training on physical fitness and sport-specific performance among the athletes: A systematic review with meta-analysis. Plos one. 2023. Vol. 18, № 12. P. e0295531. DOI:10.1371/journal.pone.0295531.

Завантаження

Опубліковано

2025-06-30