Праксеологічний підхід до підготовки майбутніх учителів початкових класів. Інновації в дошкільній і початковій освіті, [S. l.], v. 6, n. 2 (6), p. 177–185, 2026. DOI: 10.31652/3041-2439-2026-6-15. Disponível em: https://vspu.net/idpo/index.php/journal/article/view/142.. Acesso em: 14 jun. 2026.