Ушмарова, В. (2024) “Континуальність та суб’єктність як особливості формування готовності вчителів початкових класів до роботи з обдарованими учнями”, Інновації в дошкільній і початковій освіті, (1), pp. 52–58. doi:10.31652/3041-2439-2024-1-6.