“Теоретико-методичні аспекти моделі підготовки майбутніх учителів математики:професійна спрямованість і прикладний характер навчання” (2025) Математика, інформатика, фізика: наука та освіта, 2(2), pp. 294–308. doi:10.31652/3041-1955-2025-02-02-13.