До початку

Церковна преса Київської єпархії про навчання церковного співу у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття

Автор(и)

Файли

pdf

Анотація

Мета – аналіз публікацій про навчання церковного співу у церковній пресі другої половини ХІХ – початку ХХ століття («Церковно-приходская школа» (з 1906 року «Западно-Русская начальная школа»), «Киевские епархиальные ведомости», «Руководство для сельских пастырей»). Методологія дослідження – джерелознавчий аналіз, методи класифікації і критики джерел, їх ідентифікації, аналізу та синтезу. Наукова новизна цієї статті полягає в тому, що на основі виявлених у церковній періодичній пресі Київської єпархії публікацій про навчання церковного співу у початкових народних школах показані проблеми шкільництва і намагання церковно-шкільної адміністрації їх вирішити. З усіх публікацій про церковний спів у Київській єпархії окремим сегментом виділено матеріали про навчання співу у найнижчій, але найпоширенішій ланці шкільництва – церковнопарафіяльних школах. Особливий акцент зроблено на аналіз публікацій методичного характеру, які найбільше свідчать про намагання вирішити ключову проблему – навчання учителів церковного співу. Висновки. Церковна періодична преса є досить інформативним джерелом для вивчення початкового шкільництва другої половини ХІХ – початку ХХ століття, її публікації сприяють поглибленню вивчення церковного співу та культурно-освітянської ролі Православної церкви. Зазначено, що періодичні видання в Київській єпархії містять низку публікацій про важливість навчання церковного співу, його програму для церковнопарафіяльних шкіл, проблеми підготовки учителів співу, посібники з навчання співу у початкових школах. Виявлення та систематизація публікацій у церковній періодиці Київської єпархії дали можливість показати, що такому навчанню церковно-шкільна адміністрація приділяла пильну увагу. У пресі зазначалося, що саме церковний спів має непереборний релігійно-моральний вплив на душі учнів, адже у формі наспівів діти найлегше запам’ятовують церковні істини та молитви. Саме церковний спів забезпечує чуттєво-емоційне сприйняття богослужіння.

pdf

Посилання

Бричок, С. (2013). Журнал «Церковно-приходская школа» як історико-педагогічне джерело вивчення діяльності церковнопарафіяльних шкіл (кінець ХІХ – початок ХХ століття). Педагогічний дискурс. 15, 92–97.

Шелюк, Г. (2015). Естетичне виховання у школах духовного відомства (за публікаціями журналу «Церковно-приходская школа»). Інноватика у вихованні. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. 2, 287–294.

Кузнець, Т. (2016). Церковний спів в системі духовної освіти Київської єпархії ХІХ – початку ХХ століття. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Історія. 24, 47–51. https://doi.org/10.31652/2411-2143-2016-24-41-57

Кузнець, Т. (2016). Церковний спів в системі початкової освіти Київської єпархії початку ХХ століття. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Історичні науки. 2, 43–48.

Задачи журнала «Западно-Русская начальная школа». Западно-Русская начальная школа. 1906. 1. С. 1.

Церковно-приходская школа. Ежемесячный журнал, издаваемый при Киевском Епархиальном Училищном Совете. Киев. В Типографии Киево-Печерской Лавры. 1888. Кн. 4. С. 22–31.

К-ого (1895). Школа церковного пения и устава при Благовещенском монастыре в г. Нежине Черниговской г. Ежемесячный журнал, издаваемый при Киевском Епархиальном Училищном Совете. Киев. В Типографии Киево-Печерской Лавры. 1888. Кн. 12. С. 244–346.

Корчинский, Х. (1895). Курсы церковного пения и ручного труда в 1894 г. в Киеве для учителей и учительниц церковно-приходских школ и школ грамоты. Церковно-приходская школа. 7. 14–26.

Корчинский, Х. (1887). Курсы церковного пения и ручного труда в 1894 г. в Киеве для учителей и учительниц церковно-приходских школ и школ грамоты. Церковно-приходская школа. 4. 7–16.

Корчинский, Х. (1891). Курсы церковного пения и ручного труда в 1894 г. в Киеве для учителей и учительниц церковно-приходских школ и школ грамоты. Церковно-приходская школа. 1. 327–337.

Методические заметки к программе по церковному пению для одноклассных церковно-приходских школ. Церковно-приходская школа. 1891. Т.1. Кн.2. С. 67–86.

Методические заметки к программе по церковному пению для одноклассных церковно-приходских школ. Церковно-приходская школа. 1891. Т.1. Кн.3. С. 148–171.

Методические заметки к программе по церковному пению для одноклассных церковно-приходских школ. Церковно-приходская школа. 1891. Т.1. Кн.4. С. 202 – 220.

Начальный курс обучения детей нотному пению. Западно-Русская начальная школа. 1909. 5-6. С. 77–80.

По вопросу об обучению пению в сельских школах и руководственных пособиях по этому предмету. Руководство для сельских пастырей. 1868. 49. С. 522–535.

По вопросу об обучению пению в сельских школах и руководственных пособиях по этому предмету. Руководство для сельских пастырей. 1868. 51. С. 608–619.

К-ий, П. (1883). Обучение пению в народной школе (Метод и руководства для элементарного обучения пению в народной школе; духовно-музыкальные произведения необходимые при обучении учеников сельской школы церковному хоровому пению. Руководство для сельских пастырей, 26, 209–225.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Подробиці

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають