Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія

Збірник наукових праць

2025: Випуск 83
Психологія

ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ ВОЄННОГО ЧАСУ У СТУДЕНТІВ

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-83-112-117
pdf
  • Ольга Паламарчук,
  • Олег Безверхий
Ольга Паламарчук
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Біографія
Олег Безверхий
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Біографія

Опубліковано 2025-09-17

Ключові слова

  • психічна травматизація, посттравматичне зростання, групи соціально-психологічної підтримки, часова перспектива майбутнього, копінг
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ ВОЄННОГО ЧАСУ У СТУДЕНТІВ . (2025). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 83, 112-117. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-83-112-117
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті розглядається експериментальне дослідження розробленої авторами методики групової соціально-психологічної підтримки ментального здоров’я здобувачів вищої освіти. Методика містить три блоки: блок індивідуальної роботи в онлайн-форматі; блок групової роботи в онлайн-форматі; блок групової роботи в офлайн-форматі. Групову роботу проводять педагоги ЗВО, які пройшли двомісячне навчання з психологічної підготовки для модерації процесу. В результаті навчання не було зафіксовано змін симптомів психічної травми, разом з тим було зафіксовано статистично достовірне збільшення загального показника посттравматичного зростання на рівні p<0,05.

pdf

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Агаєв Н.А., Кокун О.М., Пішко І.О., Лозінська Н.С., Остапчук В.В., Ткаченко В.В. Збірник методик для діагностики негативних психічних станів військовослужбовців: Методичний посібник. К.: НДЦ ГП ЗСУ, 2016.
  2. Біскуп М., Волинець Н. Стресостійкість цивільного населення у воєнний час. Universum. 2024. № 8. С. 349-355.
  3. Важливі навички в періоди стресу: iлюстроване керівництво. 2021. Режим доступу: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/339150/WHO-EURO-2021-361-40096-56774-ukr.pdf?sequence=1&isAllowed=y [].
  4. Карамушка Л. М., Снігур Ю. С. Копінг-стратегії: сутність, підходи до класифікації, значення для психологічного здоров’я особистості та організації. Актуальні проблеми психології: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія. 2020. № 55.1. С. 23-30
  5. Кокун О.М., Лозінська Н.С., Пішко І.О., Олійник В.О. Діагностика психологічних змін у військовослужбовців в умовах війни : метод. посіб. К. : ТОВ «7БЦ», 2025. 162 с.
  6. Концепція розвитку охорони психічного здоров’я в Україні на період до 2030 року. Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1018-2017-%D1%80#Text
  7. Рева М. М., Тітова Т. Є. Особливості посттравматичного зростання учасників бойових дій із різним ставленням до майбутнього. Психологія і особистість. 2024. № 1 (25). С. 129-140.
  8. Asanov A.-M., Asanov I., Buenstorf G. A low-cost digital first aid tool to reduce psychological distress in refugees: A multi-country randomized controlled trial of self-help online in the first months after the invasion of Ukraine. Social Science & Medicine. 2024. 362: 117442. DOI: https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2024.117442
  9. Gardner, F., Lachman, J., Backhaus, S. Global Review of Evidence for the WHO Parenting Program Guidelines process. WHO. 2021.
  10. Hillis S., et al. The effectiveness of Hope Groups, a mental health, parenting support, and violence prevention program for families affected by the war in Ukraine: Findings from a pre-post study. Journal of Migration and Health. 2024. 10: 100251. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jmh.2024.100251
  11. Kokun O., Bezverkhyi O. Ukrainian students’ Personal Resources and Resistance to War Stress: A Cross-Sectional Survey. Journal of Loss and Trauma. 2024. Vol. 29. P. 1-18. DOI: https://doi.org/10.1080/15325024.2024.2325084
  12. Nguyen A.J., Lasater M.E., Lee C., Mallawaarachchi I.V., Joshua K., Bassett L., et al. Psychosocial support interventions in the context of forced displacement: a systematic review and meta-analysis. Journal of Migration and Health. 2023. N 7. 100168. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jmh.2023.100168
  13. Phan H. P., Ngu B. H., McQueen K. Future time perspective and the achievement of optimal best: reflections, conceptualizations, and future directions for development. Frontiers in Psychology. 2020. 11. 1037 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01037
  14. VIVA Network: Guidance for Viva Partner networks [internet]. 10 p. [cited 2023 Dec 13]. Available from https://childreninemergencies.files.wordpress.com/2020/05/network-guide-to-set-up-viva-child-and-family-phone-mentoring-programme.pdf
  15. WHO. DWM Ukrainian audio recordings. 2022. Available from https://who.canto.global/v/ILQN8T6EIO/album/S3MGN?viewIndex=0