2025: Випуск 84
Професійна освіта

ОГЛЯД МОДЕЛЕЙ ПІДГОТОВКИ ЛІДЕРІВ У ВІЙСЬКОВІЙ ОСВІТІ КРАЇН НАТО

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-84-77-83
Олег Чернявський
Інститут Військово-Морських Сил Національного університету «Одеська морська академія»
Біографія

Опубліковано 2025-12-26

Ключові слова

  • військова освіта, військові лідери, моделі підготовки лідерів, лідерська компетентність, навчальні програми, армії НАТО

Як цитувати

ОГЛЯД МОДЕЛЕЙ ПІДГОТОВКИ ЛІДЕРІВ У ВІЙСЬКОВІЙ ОСВІТІ КРАЇН НАТО. (2025). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 84, 77-83. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-84-77-83

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

Вибір теми дослідження та його актуальність зумовлена необхідністю переходу до професійної вищої військової освіти, а також поглиблення співробітництва й синхронізації з арміями країн НАТО. Мета статті – охарактеризувати кращі моделі навчання та виховання майбутніх військових лідерів у країнах НАТО.

Виходячи з того, що Україна зараз веде найсучаснішу повномасштабну війну, де постійно впроваджуються найрізноманітніші інновації і від якої залежить те, як будуть вестися війни майбутнього, на нашу думку, Україна може й повинна сформувати власну модель навчально-виховної підготовки військових лідерів. Запропоновано низку можливих напрямів, які варто залучити до української моделі підготовки.

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Агаєв, Н. А., Кокун, О. М., Пішко, І. О., & Лозінська, Н. С. (2024). Психологічне забезпечення розвитку лідерських якостей майбутніх офіцерів: метод. посіб. НДЦ ГП ЗСУ.
  2. Бойко, О. (2018). Ціннісна концепція формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів збройних сил України у ВВНЗ. Військова освіта, (3), 8–19. DOI: https://doi.org/10.33099/2617-1783/2017-2/7-18
  3. Бойко, О. В. (2019). Педагогічні умови впровадження у навчально-виховний процес вищих військових закладів освіти методики формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, (5), 33–41. DOI: https://doi.org/10.35433/pedagogy.4(95).2018.32-40
  4. Вітер, Д., & Телелим, В. (Ред.). (2022). Професійна військова освіта в Україні у сучасному безпековому середовищі: монографія. НУОУ.
  5. Галузяк В., Акімова О., Громов Є. Сучасні зарубіжні підходи до розуміння лідерства і виховання лідерів. Лідер. Освіта. Суспільство. Щоквартальний науково-практичний журнал. Харків : НТУ «ХПІ». 2019. № 1. С. 32-53.
  6. Доктрина розвитку військового лідерства у Збройних Силах України. (2020). Генеральний штаб ЗС України.
  7. Зельницький, А. М., Заболотний, О. А., Висильєв, О. М., Шабатіна, Н. О. (2023). Теоретико-методологічні засади управління змінами в системі військової освіти: монографія. НУОУ імені Івана Черняховського.
  8. Маковський, О. К. (2003). Формування лідерських якостей майбутніх офіцерів [Автореферат дисертації кандидата педагогічних наук, Хмельницький].
  9. Поздишев, С. та ін. (2019). Концепція лідерства за стандартами армій країн НАТО (Conception of leadership in accordance with the armies standards of NATO countries): навчальний посібник. НУОУ ім. Івана Черняховського.
  10. Пунда, Ю., & Антоненко, С. (2017). Підготовка стратегічного лідера як інвестиція в реформування системи військового управління. Стратегічні пріоритети, 4 (45), 142–147.
  11. Телелим, В. М., Тимошенко, Р. І., & Приходько, Ю. І. (2024). Військова освіта в системі безпеки та оборони держави. Наука і оборона, (5), 22–29.