СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПСИХОЛОГА
https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-64-153-160Опубліковано 2020-10-20
Ключові слова
- професійна ідентичність майбутніх психологів, соціально-психологічні ресурси розвитку професійної ідентичності, критерії, показники та рівні професійної ідентичності
Авторське право (c) 2020 ВЛАДИСЛАВ Шахов, ВОЛОДИМИР Шахов

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
##plugins.generic.shariff.share##
Анотація
У статті проаналізовано та узагальнено результати виконаного емпіричного дослідження соціально-психологічних ресурсів, що визначають психологічні особливості становлення професійної ідентичності майбутніх психологів у процесі їх професійної підготовки у закладах вищої освіти. Були виявлені суттєві відмінності у показниках професійної ідентичності студентів першого та четвертого курсів, що визначають сформований статус професійної ідентичності. Зокрема, найбільш суттєві відмінності у статусі професійної ідентичності між студентами першого і четвертого курсів були виявленні за шкалами автономії, служіння і виклику.
Завантаження
Посилання
- 1. Андреева Г.М. В поисках новой парадигмы: традиции и старты ХХI века // Социальная психология в современном мире / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 9-26.
- 2. Белинская Е. П. Исследования личности: традиции и перспективы / Е.П.Белинская. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 61с.
- 3. Борисюк А. С. Професійна ідентичність медичного психолога: соціально-психологічний аналіз / А.С.Борисюк. – Чернівці : Книги ХХІ, 2010. – 440 с.
- 4. Босак О. В. Чинники конкурентоспроможності вищих навчальних закладів у системі формуванняекономіки знань / О.В.Босак // Науковий вісник НЛТУ України: зб. наук.-техн. пр.– Львів: НЛТУ України.– 2007.– Вип.17.6.– С. 291 – 296.
- 5. Дубовская Е. М. Социализация в изменяющемся мире / Е.М.Дубовская. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 162 с.
- 6. Ермолаева Е. П. Профессиональная идентичность как комплексная характеристика соответствия субъекта и деятельности / Е.П. Ермолаева // Психологическое обозрение. – 1998. – № 2. – С. 34–39.
- 7. Павлюх В. В. Особливості дослідження професійної ідентичності у майбутніх практичних психологів / Павлюх В. В. // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського нац.університету імені Івана Огієнка. Сер.: Соціально-педагогічна. – 2009. – № 11. – С. 190 – 200.
- 8. Шахов В.В. Особливості становлення самосвідомості в студентському віці / В.В. Шахов // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Випуск 51. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017. – С.134-139.
- 9. Шахов В.І. В. Ієрархія психологічних детермінант розвитку професійної ідентичності студентів – майбутніх психологів / В.І.Шахов, В.В.Шахов // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцю¬бинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Випуск 63. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2020. – С.227-233. DOI: https://doi.org/10.31652/2415-7872-2021-67-157-163
- 10. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: монография / Л. Б. Шнейдер. – М.: МОСУ, 2001. – 272 с.