Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія

Збірник наукових праць

2021: Випуск 65
Теорія виховання

ПЕДАГОГІЧНИЙ НАПРЯМ ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОД

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-65-18-24
PDF
  • Борис Брилін,
  • Валентина Бриліна
Борис Брилін
доктор педагогічних наук, професор, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Валентина Бриліна
кандидат педагогічних наук, доцент, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Опубліковано 2021-11-21

Ключові слова

  • вільний час, дозвіллєва діяльність, методи та прийоми, організація дозвілля, учнівська молодь.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ПЕДАГОГІЧНИЙ НАПРЯМ ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОД. (2021). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 65, 18-24. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-65-18-24
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті розглянуто різні інтерпретації сутності понять «вільний час», «дозвіллєва діяльність» у філософських,
психолого-педагогічних та музикознавчих наукових дослідженнях. Виявлено деякі підходи до інтегрування цих понять
в теорію педагогіки та методику музичного виховання учнівської молоді в умовах творчої дозвіллєвої діяльності

PDF

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Аргайл М. Психология счастья: [пер. с англ.] /Общ. ред. М.В.Кларина / М.Аргайл. – Москва : Прогресс, 1990.– 332 с.
  2. 2. Большая Совестская Энциклопедия : В 30т. Третье издание. – Т.8. – Москва : Сов.энциклопедия. 1972. – С. 468.
  3. 3. Философская энциклопедия [Текст]. Т. 4. «Наука логики» – Сигети / гл. ред. Ф. В. Константинов. – Москва : Сов.
  4. энцикл., 1967. – С. 392.
  5. 4. Чугунова Є.В. Формування готовності майбутнього вчителя музики до організації музично-дозвіллєвої діяльності
  6. учнівської молоді: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Є.В. Чугунова. – Національний педагогічний університет
  7. ім.М.П.Драгоманова. – Київ, 2015. – 235 с.
  8. 5. Dumasedier J. Versune civilistion duleisir / J.Dumasedier. – Paris, 1962. – С. 29-32.
  9. 6. Nahrstedt W. Uber die "Freizeitgesellschaft" zu einer "Freien Gesellschaft"? Grundlagen fur eine neue Gesellschaftstheorie.
  10. Zur Kritik eines forschungsrelevanten gesellschaftspolitischen Tabus / W.Nahrstedt // Frezieit in der Kritik. – Koln, 1980. – С.
  11. 20-21.
  12. 7. Jenkins C. The leisure shock. London / C.Jenkins, B. Sherman. – 1981. – S. 115-120.
  13. 8. Schroder E. Freizeit-leere Zeit? Thesen zu einem philosophischen Aspekt des Freizeitproblems / E.Schroder // Freizeit in der
  14. Kritik. – Koln. – 1980. – С. 57-60.