2020: Випуск 61
Професійна освіта

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖЕРА ЯК ЧИННИК ВИЗНАЧЕННЯ ВИМОГ ДО ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-61-105-111
Ольга Василишина
асистент кафедри товарознавства, експертизи та торговельного підприємства Вінницького торговельно-економічного інституту КНТЕУ

Опубліковано 2020-05-12

Ключові слова

  • управління, управлінська діяльність, особливості управлінської діяльності, менеджер, професійна підготовка майбутніх менеджерів

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖЕРА ЯК ЧИННИК ВИЗНАЧЕННЯ ВИМОГ ДО ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. (2020). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 61, 105-111. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-61-105-111

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті розглядаються різні підходи до розуміння феномену управління. Наголошується на тому, що це – елемент, функція організованих систем, що забезпечують збереження певної структури, підтримання режиму діяльності, реалізацію програм, мети діяльності. Зазначено, що у вітчизняній науці термін «управління» потрактовується з трьох позицій: як діяльність; як вплив однієї системи на іншу, однієї людини на іншу або групу; як взаємодія суб'єктів. Розглянуті принципи, характерні для сучасного управління, що обумовлюють демократичні, гнучкі способи взаємодії і водночас орієнтацію на отримання ефективних результатів діяльності. Проаналізовані склад і структура управлінської діяльності. Запропоновано визначення управлінської діяльності менеджера. Вказані специфічні особливості управлінської діяльності менеджера

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. 1. Галузяк В.М., Холковська І.Л. Управління організаційною культурою загальноосвітньої школи // Університет – Школа : співпраця в умовах євроінтеграції : монографія / Акімова О.В., Фрицюк В.А., Троян Г.В. [та ін.] – Вінниця : «Твори», 2019. – С. 119-140.
  2. 2. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: конспект лекций / Г.Я. Гольдштейн. – Таганрог: ТРТХ. – 2003. – 204 с.
  3. 3. Грушева А.А. Формування управлінської компетентності у випускників ВНЗ: досвід зарубіжних країн / А.А. Грушева // Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства: Зб. наук. праць. – Київ, Миколаїв: Інститут педагогіки АПН України. 2008. – С.68-77.
  4. 4. Єльникова Г. Управлінська компетентність / Г. Єльникова. – К.: Ред. загальнопед. газ. – 2005. – 128 с.
  5. 5. Ковбасюк Ю.В. Енциклопедичний словник з державного управління / Ю.В. Ковбасюк, В.П. Трощинський, Ю.П. Сурмін, А.М. Михненко та ін. – К.: НАДУ. – 2010. – 820 с.
  6. 6. Конаржевський Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление / Ю.А. Конаржевский. – М.: Центр «Педагогический поиск». – 2000.- 224 с.
  7. 7. Крупський О. Професійна культура майбутніх менеджерів: психолого-педагогічні аспекти й чинники формування / О. Крупський // Теорія і практика професійного становлення особистості в соціокультурному просторі: кол. монографія. – Дніпропетровськ: Акцент ПП. – 2014. – С.258-282.
  8. 8. Мазаракі А.А. Менеджмент: теорія і практика: навч. посіб. / А.А. Мазаракі, Г.Є. Мошок, Л.А. Гомба. – К.: Атака. – 2007. – 584 с.
  9. 9. Мескон М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело. – 1992. – 701 с.
  10. 10. Охріменко А.Г. Основи менеджменту: навч. посіб. / А.Г. Охріменко. – К.: Центр навч. літератури. – 2006. – 130 с.
  11. 11. Поташник М.М. Оптимизация управления школою / М.М. Поташник. – М.: Знание. – 1991. – 180 с.
  12. 12. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем / В.В. Сериков. – М.: ЛОГОС. – 1999. – 272 с.
  13. 13. Тарасова С.М. Формування у майбутніх менеджерів готовності до управлінської діяльності / С.М. Тарасова // Наукові записки. Вип. 58. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Вінниченка. – 2004. – С.258-263.
  14. 14. Хміль Ф.І. Основи менеджменту / Ф.І. Хміль. – К.: Академвидав. – 2003. – 608 с.
  15. 15. Шамова Т.И. Управление образовательными системами / Т.И. Шамова, П.И. Третьяков, Н.П. Капустин. – М.: Гуманитарный издательский центр. – 2002. – 290 с.