Професійний саморозвиток педагога: акмеологічний та аксіологічний методологічні підходи. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія 2025, No. 81, 27-31. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-81-27-31.