ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧИЙ САМОРОЗВИТОК ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2025;(84):61-67. doi:10.31652/2415-7872-2025-84-61-67