Організаційно-педагогічні конструкти процесу формування професійної компетентності майбутніх учителів історії під час вивчення фахових дисциплін. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2024;(77):59-64. doi:10.31652/2415-7872-2024-77-59-64