“ТРАНСФОРМАЦІЯ РОЛІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ: ТЕОРЕТИКО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ”, Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, no. 84, pp. 90–100, Dec. 2025, doi: 10.31652/2415-7872-2025-84-90-100.