ТРАНСФОРМАЦІЯ РОЛІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ: ТЕОРЕТИКО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія [Internet]. 2025 Dec. 26 [cited 2026 Feb. 14];(84):90-100. Available from: https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/article/view/1025