педагогічна ситуація, професійна підготовка, професійна освіта, фахівці з транспорту і логістики, педагогічна майстерність, компетентнісний підхід, інноваційні освітні технології, практична спрямованість освіти, професійна мотивація, навчальний кейс, ситуаційне навчання
Анотація
У статті розглядається значення педагогічних ситуацій як інструменту формування професійної компетентності майбутніх фахівців у галузі транспорту і логістики. Проаналізовано визначення і типології педагогічних ситуацій, їх зв’язок із професійно-практичною підготовкою, представлено модель застосування ситуаційного навчання у фахових дисциплінах та наведено рекомендації щодо впровадження таких технологій у навчальні програми закладів фахової передвищої та вищої освіти.
