Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми

Автор(и)

  • Author Unknown Affiliation unknown Автор

DOI:

https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-026-4-008

Анотація

Методика проєктування об’єктів технологічної діяльності засобами SketchUp, яку ми застосовуємо у процесі вивчення дисципліни «Комп’ютерний дизайн об’єктів технологічної діяльності», є ефективним інструментом формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій. Програма поєднує доступність освоєння з потужними можливостями тривимірного моделювання, що робить її оптимальним вибором для підготовки студентів технологічного профілю. Використання SketchUp у навчальному процесі сприяє розвитку просторового мислення, творчих здібностей, технічної грамотності та проєктних умінь майбутніх фахівців.

Посилання

Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія. Київ: Атіка, 2009. 684 с.

Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю. Інформаційно - комунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях: навч. посібник. Вінниця: ТОВ «Планер», 2006. 366 с.

Дудка О.М., Депутат В.Р. Можливості вивчення технологій 3D - моделювання архітектурних споруд в школі. Фізико - математична освіта. 2020. Вип. 4(26). С. 45-50. DOI: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-026-4-008.

SketchUp Pro – програма для 3Д моделювання. Softprom. URL: https://softprom.com/ua/vendor/sketchup/product/sketchup-pro (дата звернення: 21.10.2025).

Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г. Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень. Інформаційні технології в освіті. 2011. Вип. 9. С. 20-29. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/itvo_2011_9_4 (дата звернення: 21.10.2025).

Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання. Київ, 2007. 141 с.

Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. Київ: Знання, 2005. 486 с.

Шимкова І.В., Нікітіна І.І., Рахманов А.А. Використання цифрових технологій та 3D-моделювання у навчанні деревообробки як елемент STEAM-освіти. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: зб. наук. праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024. Вип. 7. С. 217-219.

Завантаження

Опубліковано

2026-01-15

Номер

Розділ

Статті