ПРИНЦИП НАЦІОНАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ЯК ФУНДАМЕНТ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.31652/3083-7871-2026-3.43Ключові слова:
принцип національної спрямованості, мистецька освіта, національне мистецтво, українське народна пісня, національна свідомість школярівАнотація
У статті обґрунтовано сутність принципу національної спрямованості як основи мистецької освіти; визначено роль українського народнопісенного мистецтва у вихованні національної свідомості підростаючого покоління; обумовлено психологічні механізми впливу вокальних творів на виховання патріотичних почуттів школярів. Abstract. The article substantiates the essence of the principle of national orientation as the foundation of arts education; identifies the role of Ukrainian folk song art in fostering national consciousness among the younger generation; and examines the psychological mechanisms through which vocal works influence the development of patriotic feelings in schoolchildren.Посилання
Ващенко Г Виховний ідеал; Підручник для виховників. Учителів і українських родин / Г.Ващенко /. – Брюссель; Вид-во Центральної Управи Спілки Української Молоді. 1976. - С.191
Василевська-Скупа Л.П., Лаврінчук О.В. Розвиток національної культури особистості засобами українського народнопісенного мистецтва. Проблема освіти: Наук.-метод. Зб./ Інститут модернізації змісту освіти МОН України . – Київ, 216. – Вип.86. – С.101-105
Василевська-Скупа Л. П., Швець І.Б, Остапчук Л. О. Шляхи формування національної самосвідомості підростаючого покоління засобами українського музичного мистецтва. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022. Випуск 204. C. 99-104
Василевська-Скупа Л. П., Омельченко А.І., Сідорова І.С. Формування професійних компетеноностей майбутніх учителів мистецтва засобами української народної пісні. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти :зб. наук праць. – Вип. 33. - Київ: Вид-во УДУ ім. М.Драгоманова, 2025. - С.44-51
Горбенко С.С. Історія гуманізації музичної освіти. – Кам’янець-Подільський: Видавець ПП Зволейко Д.Г., 2007. – 348 с. 102.
Отич О.М. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання: теоретичний і методичний аспекти: Монографія. Ред. І.А. Зязюна. – Чернівці: Зелена Буковина, 2009. – 752с.
Падалка Г.М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мисецьких дисциплін). К.; Освіта України, 2008. – 274с.
Ninel Sizova, Tetiana Belinska, Anna Bilozerska, Liudmyla Vasylevska-Skupa, Tetiana Zuziak. An integration model of professional training of a music art teacher by means of innovative technologies. Croatian Journal of Education, 2024, Vol/26 №3 Р. 903-934.
