ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО СПРЯМУВ АННЯ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • М. Мороз доктор педагогічних наук, декан гуманітарно-педагогічного факультету КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» Автор

DOI:

https://doi.org/10.31652/3083-7871-2025-2.36

Ключові слова:

мистецька освіта, національно-патріотичне виховання, національна ідентичність, культурна пам’ять, проєктна діяльність, волонтерство, цифрові медіа

Анотація

У тезах розглянуто шляхи реалізації національно-патріотичного спрямування сучасної мистецької освіти в умовах російсько-української війни. Обґрунтовано аксіологічний потенціал мистецтва як чинника формування національної ідентичності, громадянської відповідальності та суб’єктності молодого покоління. Окреслено провідні напрями оновлення змісту мистецької освіти (посилення українського культурно-історичного компонента, включення творів, що репрезентують досвід боротьби за свободу та державність), форми інтеграції освіти з простором живої культурної пам’яті (музеї, галереї, меморіальні практики, комунікація з митцями й волонтерами), значення проєктної, волонтерської та рефлексивної діяльності здобувачів освіти. Наголошено на ролі особистості педагога-митця як носія національних цінностей, а також на потенціалі цифрових медіа та арт-терапевтичних практик у підтримці патріотичного виховання й психологічної стійкості.

Посилання

Коваленко Т. Професійно-ціннісне становлення особистості в навчальному процесі. Український науковий журнал . 2022. 3(1), 22 - 30.

Сидоренко А. Освіта в умовах змін: нові реалії вищої школи. Освітні інновації . 2023. 12(6), 47 - 53.

Завантаження

Опубліковано

2025-11-17

Як цитувати

Мороз, М. (2025). ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО СПРЯМУВ АННЯ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ. Науковий альманах мистецтва та освіти, 2, 149-152. https://doi.org/10.31652/3083-7871-2025-2.36

Схожі статті

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.