ПОЄДНАННЯ АНАЛОГІЇ ТА ГРАФІЧНИХ ОБРАЗІВ ПРИ ВИВЧЕННІ СКЛАДНИХ ТЕМ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «РОБОЧІ МАШИНИ»
DOI:
https://doi.org/10.31652/3083-7871-2026-4.20Ключові слова:
резонанс валу, навчальний стенд ДМ-34, функціональна аналогія, графічні образи, міжпредметні зв’язкиАнотація
У статті розглянуто варіант вирішення навчальної проблеми сприйняття майбутніми вчителями трудового навчання та технологій технічних явищ та використання елементів графічної грамотності. Її ядром була суперечність між потребою формування основ технічної грамотності в студентів та недостатніми рівнями розвитку їхнього технічного і просторово-образного мислення. Запропоновано використовувати міжпредметні зв’язки, інтегровані з евристикою.Посилання
Бондаренко Ю. О., Людва О. В., Іванчук А. В. Використання графічних зображень для розкриття змісту технічних рішень. Графічна підготовка як складова професійної освіти вчителя трудового навчання і технологій. 2018. Вип. 1. С. 25–28.
Іванчук А. В. Основи винахідницької діяльності : навч. посіб. Вінниця: ПП «ТД Едельвейс і К», 2012. 170 с.
Іванчук А. В., Бондаренко Ю. О. Формування машинознавчих знань школярів у процесі розв'язання графічних задач. Актуальні проблеми математики, інформатики, фізики і технологій. 2017. Вип.14. С.100–107.
Іванчук А. В., Гаркушевський В. С., Цвілик С. Д. Лабораторний практикум із навчальної дисципліни «Робочі машини»: навч.-метод. посіб. Вінниця: ПП «ТД Едельвейс і К», 2018. 116 с.
Іванчук А. В., Апасов О. В., Городюк Я. В. Графічна основа для вивчення сутності робочої машини майбутніми вчителями технологій. Проєктування змісту і технологій художньо-графічної підготовки та художньо-творчої діяльності здобувачів вищої освіти (студентів) і молодих учених. 2024. Вип. 3. С. 48–51.
Креслення : програма курсу за вибором / упоряд. В. К. Сидоренко, С. М. Дятленко, А. М. Гедзик : Лист МОН України від 19.11. 2013 №1/11-17679.
Курок В., Воїтелєва Г., Литвин О. Підготовка вчителів технологій до реалізації міжпредметних зв'язків трудового навчання і креслення. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 5. С. 129–138.
Нищак І. Д. Методична система навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій : дис. д-ра пед. наук : 13.00.02. Київ, 2016. 568 с.
Цвілик С.Д. Методологічні аспекти наступності графічної підготови вчителя трудового навчання у педагогічних вищих навчальних закладах. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2005. Вип. 7. С. 473–480.
Bennet-Clark H. C., Bailey W. J Ticking of the clockwork cricket: the role of the escapement mechanism. Journal of Experimental Biology. 2002. Vol. 205, no. 5. Р. 613–625.
Lamanauskas V. Educator's mission in forming a future human: A systematic attitude to knowledge, values, and technologies. Problems of Education in the 21st Century. 2025. Vol. 83, no 4. P. 456–460. https://doi.org/10.33225/pec/25.83.456
Mhatre N., Montealegre-Z F., Balakrishnan R., Robert D. Changing resonator geometry to boost sound power decouples size and song frequency in a small insect. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 2012. Vol.109, no 22. P.1444-1452.
Schuppe ER, Cantin L, Chakraborty M, Biegler MT, Jarvis ER, Chen C-C, et al. Forebrain nuclei linked to woodpecker territorial drum displays mirror those that enable vocal learning in songbirds. PLoS Biol. 2022. Vol. 20, no 9. Art. e3001751
