ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ СУЧАСНОГО ШКОЛЯРА ЗАСОБАМИ НАРОДНИХ ТРАДИЦІЙ ТА ЗВИЧАЇВ
DOI:
https://doi.org/10.31652/3083-7871-2026-4.45Ключові слова:
цінності, особистість школяра, народні традиції, звичаї, виховання, національна ідентичність, культурна спадщинаАнотація
У статті розглядається проблема формування цінностей особистості сучасного школяра засобами народних традицій та звичаїв. Обґрунтовано значення етнокультурної спадщини у виховному процесі, визначено основні підходи до інтеграції народознавчого компонента в освітній простір школи. Акцентовано увагу на ролі традицій і звичаїв у формуванні моральних, духовних і національних цінностей учнів. The article considers the problem of forming the values of the personality of a modern schoolchild by means of folk traditions and customs. The importance of ethnocultural heritage in the educational process is substantiated, the main approaches to integrating the ethnographic component into the educational space of the school are determined. Attention is focused on the role of traditions and customs in the formation of moral, spiritual and national values of students.Посилання
Бех І.Д. Виховання особистості : Підручник для студентів вищих навчальних закладів. К.: Либідь, 2008. 848 с.
Виховання національно свідомого, патріотично зорієнтованого молодого покоління, створення умов для його розвитку як чинник забезпечення національних інтересів України : аналіт.-інформ. Матеріали / О.В. Бабак [та ін.]; голова ред. кол. В.І.Довженко; Держ. Комі. України у справах сім'ї та молоді. К. : [б.в.], 2003. 191с.
Перспективні освітні технології : науково-методичний посібник / А.М. Алексюк [та ін.]; заг. Ред. Г.С. Сазоненко. К. : Гопак, 2000. 560 с.
Духовно-моральне виховання особистості: інноваційний підхід : навч.-метод. Посібник /Т.Д. Дем'янюк [та ін.]; Ін-т інновац. Технологій і змісту освіти, Рівнен. Держ. Гуманіт. Ун-т, Н.-д. лаб. Інновац. Виховних технологій, Навч.-метод. центр Відділу освіти Березнів. Райдержадмін. К. : Волинські обереги; Рівне: [б.в.], 2003. 316 с.
Нова українська школа : порадник для вчителя / за заг. ред. Н.М. Бібик. К. : Літера ЛТД, 2029. 208 с.
Столяренко О.Б. Психологія особистості : Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2012. 280c.
Сікорський П.І. Нова педагогіка. Л. : Львіська політехніка, 2021. 540 с.
Савчук І.В. Педагогічна взаємодія між шкільними уроками як важливий чинник художньо-трудової підготовки учнів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол.: І.А.Зязюн (голова) та ін. Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2008. Вип. 16. С. 213 - 218.
Савчук І.В. Педагогічні умови естетичного виховання учнів загальноосвітньої школи. Молодь і ринок. Дрогобич : ДДПІ, 2010. № 12. С. 82-85.
Савчук І.В. Педагогічна система художньо-трудової підготовки та умови формування естетичних смаків школярів засобами декоративно-ужиткового мистецтва. Мodern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems. 2010.04.28. № 25. C. 67-74.
Формування естетичних смаків у учнів 5-9 класів на уроках обслуговуючої праці в процесі вивчення декоративно-ужиткового мистецтва. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол. : І.А. Зязюн (голова) та ін. Київ – Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2006. Вип. 12. С. 67-71.
