ОРКЕСТРОВИЙ КОЛЕКТИВ У СИСТЕМІ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Ярослав Новосадов Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського м. Вінниця, Україна Автор

DOI:

https://doi.org/10.31652/3041-1017-PIATE-2025.5.11

Ключові слова:

оркестровий колектив, мистецька освіта, майбутні бакалаври музичного мистецтва

Анотація

У статті проаналізовано роль оркестрового колективу як важливої складової мистецької освіти. Визначено його вплив на формування професійних компетентностей майбутніх бакалаврів музичного мистецтва. Акцентовано увагу на впровадженні оркестрової практики в освітній процес закладів вищої освіти.

Посилання

Ільченко О. Художні основи аматорського народно оркестрового виконавства :автореф. дис. … наук. ступеня доктора мистецтвознавства : спец. 17.00.03. Київ, 1996. 60 c.

Мозгальова Н., Сушицький М., Новосадова А. Специфіка підготовки вчителів музичного мистецтвв і хореографії до жанрово-стильового аналізу. Науковий часопис НПУ ім. М. Драгоманова. 2022. Вип. 28. С. 69-75. doi.org/10.31392/UDU-nc.series14.2024.31.01

Пляченко Т. Підготовка майбутнього вчителя музики до роботи з Учнівськими оркестрами та інструментальними ансамблями. Кіровоград: «Імекс-ЛТД», 2010. 428 с.

Mozgalova, N., & Novosadov, Y. (2024). THE ROLE OF ORCHESTRA PERFORMANCE IN THE PROCESS OF TRAINING BACHELOR OF MUSIC ARTS. Baltic Journal of Legal and Social Sciences, (4), 125-132. https://doi.org/10.30525/2592-8813-2024-4-13

Грінченко Т. Д., Зузяк Т. П., Сідорова І. С. Трансформація мистецької освіти в умовах воєнного стану (на прикладі факультету мистецтв і художньо освітніх технологій ВДПУ імені М.Коцюбинського). Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. Випуск 31. 2024. С.161-167 https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series14.2024.31.21

Завантаження

Опубліковано

2025-08-26

Номер

Розділ

Статті

Як цитувати

Новосадов, Я. (2025). ОРКЕСТРОВИЙ КОЛЕКТИВ У СИСТЕМІ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ. Проблеми та інновації в мистецькій, технологічній та професійній освіті, 5, 56-58. https://doi.org/10.31652/3041-1017-PIATE-2025.5.11