ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ СТАРШОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-PIATE-2025.5.13Ключові слова:
культура, музична культура, естетична культура, формування музично-естетичної культури, учні старшого підліткового вікуАнотація
У статті висвітлюються теоретичні основи формування музично естетичної культури школярів старшого підліткового віку. Зосереджується увага на дефінітивному аналізі поняття «музично-естетична культура». Розглянуто такі поняття як культура, естетична культура, музична культура.Посилання
Honcharenko S. Ukrainian pedagogical dictionary. K.: Lybid, 1997. 376 p.
Hrinchenko, T. D., Zuziak, T. P., & Sidorova, I. S. (2024). Transformation of art education in wartime (on the example of the Faculty of Arts and Art Education Technologies of VDPU named after M. Kotsyubynsky). Scientific journal of Drahomanov Ukrainian State University. Series 14. Theory and methods of art education, 31, 161-168.
Zyazyun I.A. Aesthetic experience of personality. Formation and scope of manifestation. K.: Higher school, 1970. 172 p.
Kutserak T. O., Sidorova I.S. Peculiarities of forming creative abilities of personality. The III International Scientific and Practical Conference «Modern challenges to science and practice», January 24–26, Varna, Bulgaria. P. 381-384. http://repositsc.nuczu.edu.ua/bitstream/123456789/14731/1/Modern-challenges to-science-and-practice.pdf#page=382
Sidorova I.S. Aesthetic culture – an integral component of the spiritual world of personality. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 14, 61-66. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1773
Chernyshova A.M. Ethico-aesthetic education of children at school. Pedagogy and psychology: contemporary humanitarian dimension: Materials of the international scientific and practical conference (Kyiv, Ukraine, September 8, 2012). Kyiv: NGO «Kyiv scientific organization of pedagogy and psychology». 2012. S.130-131.
Factores socioculturales que influyen en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes: un estudio transcultural I. Dumchak, O. Kachmar, N. Mochalova, K. Oleksandrenko. Revista Eduweb. 2024. Vol. 18, Nо. 3. P. 264–275. https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/9007
Kushnir K., Bilozerska H., Sidorova I., Kravtsova N., Kostenko L. Integrated professional with training of the music teacher by means of innovative artistic and pedagogical technologies. Laplage em Revista (International), vol.7, n.1, 2021, p. 543-551. https://www.researchgate.net/publication/351649814_Integrated_professional_tra ining_of_the_music_teacher_by_means_of_innovative_artistic_and_pedagogical _technologies
Liudmyla Vasylevska-Skupa, Tetiana Belinska, Kateryna Kushnir, Iryna Sidorova, Lidiia Ostapchuk. Science-Modern Formation of mastery of artistic and pedagogical communication of future teachers of music in the process of vocal and choral activities. Moderní věda. Praha. Česká republika, Nemoros. 2022. № 1. Р. 72-82. https://drive.google.com/file/d/17iV0ktkhZ_olMAWgveL_dtpnSqPZGu4Z/view
Sidorova Iryna, Smolina Olha, Khomiakova Olha Andriichuk Petro, Romaniuk Lesia. Introduction of the latest teaching practices and development of the educational process in the field of culture and art: the experience of EU countries. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. Volumen 16, N° 2. 2022. Р. 70-81. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.02.4
Zuziak T.P., Bilozerska H.O., Kravtsova N.Ye., Sizova N.S. Technologies of integrated poly-artistic education of future teachers of art disciplines. Scientific journal. Series 5. Pedagogical sciences: realities and perspectives. Kyiv. №87. 2022. S.30-33. https://doi.org/10.31392/NPU nc.series5.2022.87.06
