СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РЕАЛІЗАЦІЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В ЗВО: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД
DOI:
https://doi.org/10.31652/978-617-UAWCS-2025.47Ключові слова:
мистецька освіта, європейський досвід, ЗВО, інноваційні підходи, міжнародна співпраця, адаптація освітніх практикАнотація
У статті досліджуються сучасні тенденції реалізації мистецької освіти в закладах вищої освіти (ЗВО) з акцентом на аналіз європейського досвіду. Розглядаються основні моделі мистецької освіти в європейських країнах, їхні освітні програми, методики викладання, інноваційні підходи та методи формування компетенцій студентів. Матеріал статті спрямований на покращення якості мистецької освіти, розвиток міжнародної співпраці, формування конкурентоспроможності українських фахівців на європейському ринку праці та збереження національних мистецьких традицій у контексті глобалізації.Посилання
Білозерська Г.О., Кравцова Н.Є., Белінська Т.В., Кушнір К.В., Будяк В.В. Професійно орієнтована підготовка майбутнього вчителя-музиканта до здійснення соціокультурної діяльності засобами хорового мистецтва. Науковий часопис українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Укр. держ. ун-т імені Михайла Драгоманова. – Випуск 98. – Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2024.С.18-22.
Вань Янь. Музична культура особистості як предмет наукових розвідок китайських та українських вчених. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. URL: http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2022/80/part_1/3.pdf
Дін Юнь. Формування музичної культури молодших школярів у процесі фортепіанного навчання в мистецьких позашкільних закладах освіти: дис. ... канд. пед. наук. Київ, 2016. 228 с.
Добровольська Руфіна, Білозерська Ганна. Українська музикотерапія як феномен сучасної університетської освіти: тенденції розвитку та становлення. Наукові інновації та передові технології, 2024, 4 (32).
Лобова О. Ґенеза поняття «музична культура особистості» в контексті загальної музичної освіти. Естетика і етика педагогічної дії. Київ, 2016. В. 13. С. 105-117. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eepd_2016_13_11
Міськова Н. Особливості формування музичної культури молодших школярів на сучасному етапі. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Київ, 2016. В. 2. С. 171–176.
Негребецька О. Ціннісний контекст музичної культури. Наукові записки. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/53036285.pdf
Onofrichuk, L. Priadko, O. Bilozerska, A. Basovska, Iryna Shvets. Develop of students creative skills in the process of a vocal speaking work in the context of musical theater. Modern Science-Moderní věda., Р. 43-52.
Sizova N., Bilozerska H., Mudra S., Patyk R., Bokhonko Y. Stimulation of students’ research activity in the conditions of distance education. Journal of Education and Learning (EduLearn) 18 (3), 991-1000.
Sizova N., Belinska T., Bilozerska A., Vasylevska-Skupa L., Zuziak T. An Integration Model of Professional Training of a Music Art Teacher by Means of Innovative Technologies. Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 26 No. 3, 2024. P.903-934
Чепіга С. Спрямованість музичного виховання на формування морально-естетичних якостей особистості. 1025-річчя історії освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи: зб. матеріалів міжнарод. наук. конф. Київ, 2014. С. 154–164.
