З ДОСВІДУ ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Анотація

Навчально-виховний процес у сучасних умовах у навчальних закладах треба
будувати таким чином, що майбутні фахівці були готові до роботи в умовах ринку та
гострої конкуренції. Традиційне навчання не завжди надає таку можливість у рамках
класно-урочної системи навчання. І це природно. Тому зусилля наукових і практичних
працівників освіти, в тому числі і професійно-технічної, повинні бути спрямовані на те,
щоб найкращим чином забезпечити такі можливості:
1. Залучення кожного учня до активного пізнавального процесу, застосування
знань на практиці, усвідомлення того, де і коли ці знання можуть бути використані.
2. Спільна праця у співробітництві, коли розв’язуються різні складні проблеми.
3. Широке спілкування з учнями інших закладів освіти.
4. Відсутній доступ до необхідної інформації в сучасних інформаційних центрах.
5. Постійне випробування своїх інтелектуальних, фізичних сил для розв’язування
завдань спільними зусиллями.