МОЖЛИВОСТІ УРОКІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ
Ключові слова:
Виробниче навчання, комп'ютерна техніка, інформатизаціяАнотація
Реформування освіти в Україні значною мірою стосується фахової підготовки.
Істотних змін зазнає система професійно-технічної освіти: з’являються навчальні заклади
нових типів, впроваджується ступенева система підготовки фахівців, проводиться
підготовка за інтегрованими професіями, змінюються організаційні засади навчального
процесу, посилюється інформатизація освіти. Проаналізуємо результати досліджень у цих
напрямах з позицій тематики нашої роботи.
Необхідною умовою інформатизації освіти є готовність педагогів до використання нових
технологій навчання в процесі передачі знань, що означає постійну, неперервну самоосвіту. Цілі,
які досягаються використанням комп’ютерної техніки у навчальному процесі, змінюються із
розвитком самого суспільства. Скажімо, на початку комп’ютеризації головною метою було
досягнення комп’ютерної грамотності, що передбачило вивчення основ програмування. Згодом
стало зрозумілим, що за умов інформатизованого суспільства в цьому абсолютно немає потреби.
Замість цього суспільство висунуло такі завдання: інформатизація суспільства, інформаційна
культура, гуманізація освіти через інформатизацію.
