ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Автор(и)

  • В.М. Кобися м. Вінниця
  • А.І. Пантелейчук м. Вінниця

Ключові слова:

хімія, педагогічний програмний засіб, словник хімічних термінів, інтерактивний плакат, інтерактивна презентація, опорна схема

Анотація

У статті описано структуру авторського педагогічного програмного засобу «Хімія, 7 клас», наведено
методичні рекомендації з його використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, охарактеризовані
переваги використання педагогічних програмних засобів у навчальному процесі, описано можливості застосування
інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення інтересу учнів до вивчення хімії та організації навчального процесу
за класно-урочною системою і самостійної позакласної роботи учнів для поглиблення знань.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Що таке Педагогічний Програмний Засіб (ППЗ). – [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://www.znanius.com/3875.html.

Штейнберг В. Э. Дидактические многомерные инструменты: теория, методика, практика / В. Э.Штейнберг. – М. : Народное образование, 2012. – 304 с.

Ющук І. В. Впровадження інноваційних освітніх програм з ефективного використання інформаційних та

комунікаційних технологій у навчальному процесі / І. В. Ющук, В. О. Овчарук // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-технічної Internet-конференції «Сучасні методи, інформаційне, програмне та технічне забезпечення систем управління організаційно-технічними та технологічними комплексами», 23 листопада 2016 р. [Електронний ресурс] – К: НУХТ, 2016. – с. 280-282.

Шевчук Р. Удосконалення комплексу вимог до педагогічних програмних засобів / Р. Шевчук // Правова інформатика, No 2(18). – 2008. – с. 66-72.

Опубліковано

2021-03-16

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 49, 42-45. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2507

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 > >>