ОЦІНЮВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ В МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ НІМЕЦЬКОМОВНОЇ СТРАТЕГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В РЕЦЕПТИВНИХ ВИДАХ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
стратегічна компетентність, комунікативні стратегії, професійно орієнтована іншомовна компетентність, майбутній лікар, рецептивні види мовленнєвої діяльностіАнотація
У статті обґрунтовано й схарактеризовано критерії та показники рівнів сформованості в майбутніх
лікарів німецькомовної комунікативної компетентності в рецептивних видах мовленнєвої діяльності, що стали
діагностичним інструментарієм визначення ефективності методики формування в цих фахівців німецькомовної
стратегічної компетентності щодо аудіювання та читання. Зроблено висновок про те, що для визначення рівнів
сформованості німецькомовної професійно орієнтованої компетентності щодо аудіювання в комунікативній ситуації «На
прийомі в лікаря» вагомими є такі критерії: розуміння загального змісту аудіо повідомлення; виділення й точне розуміння
специфічної (професійно орієнтованої) інформації з її одночасним письмовим відтворенням; повне розуміння змісту
аудіоповідомлення з його критичним аналізом та осмисленням, що передбачає також розуміння комунікативного наміру
пацієнта. Для визначення рівнів сформованості німецькомовної професійно орієнтованої компетентності щодо читання
фахової літератури, вагомими визначено такі критерії: інформаційний, мовленнєвий і професійно спрямований.
Завантажити
Посилання
Говорун С. В. Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык : Дис.канд. пед. наук. 13.00.02. / С. В. Говорун. – СПб., 2015. – 270 с.
Горпініч Т. І. Методика формування професійної англомовної компетентності у читанні у майбутніх фармацевтів з урахуванням індивідуально-когнітивних стилів навчання : Дис... канд. пед. наук. 13.00.02. / Т. І. Горпініч. – Тернопіль, 2013. – 200 с.
Гупка-Макогін Н. І. Навчання майбутніх фахівців з міжнародної економіки професійно орієнтованого англомовного аудіювання у процесі самостійної роботи : дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед. наук, спец. : 13.00.02. / Н. І. Гупка-Макогін. –Тернопіль, 2016. – 286 с.
Заболотна М. І. Методика навчання аудіювання англомовних публіцистичних текстів старшокласників в умовах профільного навчання. дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед. наук, спец. : 13.00.02. / М. І. Заболотна. – К., 2014. – 255 с.
Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / [наук. редактор укр.Видання С.Ю. Ніколаєва]. – К. : Ленвіт, 2003. – 273 с.
Лямзіна Н.К. Методика навчання майбутніх економістів професійно орієнтованого англомовного монологічного мовлення з використанням інформаційно-комунікаційних технологій : дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед. наук, спец. : 13.00.02. / Н. К. Лямзіна. – Київ, 2014. – 299 с.
Пріміна Н. М. Навчання читання англомовних лоцій майбутніх судноводіїв : дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед.наук, спец. : 13.00.02 / Н. М. Пріміна. – Одеса, 2017. – 329 с.
Сыса Е. А. Обучение иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности] (технический вуз, немецкий язык) : дис.. канд. пед. наук. 13.00.02. / Е. А. Сыса. – Томск, 2016. –218 с.
Федорова О. А. Формування аудитивних умінь іноземних слухачів підготовчого відділення у процесі навчання української мови : дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед. наук, спец. : 13.00.03. / О. А. Федорова. – Івано-Франківськ, 2016. – 260 с.
Цимбровська Х. І. Методика формування у майбутніх лікарів-педіатрів професійно орієнтованої англомовної компетентності в усному спілкуванні : дис. на здобуття наук. ступ. канд.. пед. наук, спец. : 13.00.02. – Тернопіль, 2017. – 226 с.
Canary D. Interpersonal Communication. A Goals Based Approach / D. Canary, M. Cody, V. Manusov. – NY: St. Martin’s Press. – 4
th ed. – 2008. – 560 p.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
