ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ ЯК ПРИНЦИП ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МІЖНАРОДНОГО ПРАВА

Автор(и)

  • Савка Ірина Володимирівна, Львів, Україна Львівський національний університет імені Івана Франка

Ключові слова:

фахівці міжнародного права, професійна спрямованість, професійна підготовка, принципи навчання

Анотація

У статті обґрунтовано необхідність професійної спрямованості підготовки майбутніх фахівців міжнародного права. Проаналізовано визначення професійної спрямованості навчання як такої, що приводить до формування в особистості здатності, яка характеризується наявністю інформації про професію. Встановлено два підходи до тлумачення поняття «професійна спрямованість»: орієнтація на формування соціальної і психологічної спрямованості на професійну діяльність. Зазначено основні передумови розвитку ідеї професійної спрямованості навчання. Продемонстровано чітке розмежування термінів «прикладна» та «професійна» спрямованість. Визначено функціонально-змістову сутність принципів навчання. Окреслено проблему дослідження розвитку принципу професійної спрямованості у теорії і практиці вищої професійної освіти. Проаналізовано можливості використання принципу професійної спрямованості у підготовці майбутніх фахівців міжнародного права. Узагальнено різні підходи щодо визначення понять «професійна спрямованість підготовки», «інтегративний підхід», «готовність майбутніх фахівців міжнародного права до професійної діяльності». Визначено сутність професійної спрямованості у навчанні як форму специфічних міждисциплінарних зв’язків та професійну спрямованість навчання конкретної дисципліни, що характеризується як спеціалізований взаємозв’язок загальноосвітніх знань з професійними .

 

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Савка Ірина Володимирівна, Львів, Україна, Львівський національний університет імені Івана Франка

 асистент кафедри іноземних мов для гуманітарних факультетів Львівського національного університету імені Івана Франка

Опубліковано

2021-03-31

Як цитувати

Савка, І. (2021). ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ ЯК ПРИНЦИП ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МІЖНАРОДНОГО ПРАВА. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (45), 331–335. вилучено із https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2683

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4